紅沿河核電二期工程獲得核準，成為我國核電重啟的一個重要的積極信號。這一利好消息同時預示著未來5~10年，我國需要大批核工程與核技術、核物理、機電及熱能工程等方面的核電專業人才。

那么，我國的核電人才現狀如何？人才培養情況如何？規模化發展核電的條件下人才數量和質量能否滿足需求？
　　核電人才缺口有多大
　　核電是復雜的大型高技術產業，產品復雜程度高，產業鏈涵蓋了科研、開發、設計、制造、建設、運營等各個方面，行業范圍涉及到從原子核物理試驗到機電設備制造、從熱工水力學研究到核電站運營、從裂變材料勘探開采到核廢物處置等。
　　從核電發展形勢看，核電未來裝機容量將持續增大，核相關的總資金投入將超過1萬億元。核電整個產業鏈的增長，必將帶來人才尤其人才的需求。
　　據統計，當前我國核電人才（包括專業技術和管理人才）約45000人。其中，在編核電科研類專業人才約7124人，核電技術管理類專業人才約17928人。核電裝備制造業人才5000多人，其中設計類人才2000多人，制造工藝類人才約1000人，材料類人才600余人，質量保證類人才約700人，特種崗位類人才約700人。
　　對于核電運營行業，以每臺核電機組需要500－800名員工計算，未來10年，我國對核電運營管理人才的需求至少需要3－4萬名。
　　高校積極進行人才輸出
　　作為電力系統的院校，清華大學、華北電力大學一直在我國核電領域的人才培養和輸出上扮演著重要角色。
　　清華大學主要采取定向、非定向、能源實驗班三種模式對核領域的人才進行培養。以中核集團為例，早在1996年，中核集團與清華大學簽訂聯合培養協議，2005年、2011年均續簽了協議，至今合作已近20年。中核定向生輸送單位分布偏向于核工業部分，北京單位11個，上海單位2個。近幾年，在定向生的化培養上，清華大學也作了積極嘗試。從2011級起，中核主動提供專項資金，每年兩百萬，鼓勵定向生本科期間出國交流訪問，目前足跡遍布各地。
　　鑒于能源需求的不斷擴大，清華大學還聯合了一些院校，組建能源實驗班，組織能源專家講座并提供二學位復選獲得海外學習交流的機會。在工程碩士方面，清華大學工物系研究生的規模越來越大。以2014年工程碩士招生為例，招生方面采取了校企聯合面試方式，企業專家參與到學校招生工作的聯合面試小組里，共同討論錄取。
　　據統計，截至2014年7月，華北電力大學共計培養核工程方向的本科畢業生近1000名，碩士120名，培訓核電企業員工400名；截至2014年9月，核電方向在校本科生605名，碩士研究生112名，博士生11名。經過10年積淀，華北電力大學核學院已為我國核電工業累計輸送1500人規模的各類核電人才。
　　華北電力大學核科學與工程學院副院長劉洋向記者介紹，當前，核學院有一支符合三化（博士化、工程化、化）、專業方向齊全的高水平核電學科師資隊伍，在核電人才培養模式上，主要通過“訂單+聯合"培養、“工程師" 培養、外國留學生培養三種途徑。
　　此外，國內其他重點院校如上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工程大學等均在積極開展核電專業大學生的培養工作。
　　三駕馬車齊頭并進
　　作為我國三大擁有核電運營資質的企業，在核電人才培訓領域，當前，中核、中廣核以及中電投三家企業正如三駕馬車齊頭并進。
　　中核是一個涉及核、核電、核燃料、核應用技術等領域的科研開發、建設和生產經營的長產業鏈多元化企業。中核集團核動力事業部武漢105所人力資源部魏東介紹，在培訓資源方面，主要由核工業大學、核動力事業部、中國核電有限公司共同承擔。其中，核工業大學由核工業管理干部學院和核工業研究生部組成。管理干部學院主要負責干部基礎管理培訓；研究生部主要負責核工業新員工的基礎理論培訓。其次，核動力事業部下屬CNPO核電技術培訓中心，主要承擔國內外核電人員的基礎理論培訓、無損檢驗培訓及考核、設備維修技能培訓、模擬機運維培訓、質保培訓、驗證儀控理論技術培訓等。
　　除此之外，作為核電人才培訓的主力部門，中核集團在各自電站均建立了自己的培訓處（中心），以負責操縱人員的培訓為主，其他領域的崗位培訓為輔，包含基本安全培訓、核電廠運行培訓、核電廠運維人員技能培訓等。
　　建設并運營了我國*座大型商業核電站的中廣核，自1994年注冊成立以來，經營領域從核電不斷擴大到風電、太陽能、水電、鈾資源開發、節能技術等。企業規模越來越大，人員隊伍急劇擴張，對人才的素養和水平提出了更高的要求。
　　中廣核下屬二級企業中科華核電技術研究院有限公司的培訓曲紅告訴記者目前中廣核的培訓主要施行管理線和專業線的雙通道發展途徑。
　　在“專業線"培養上，中廣核建立和實施基于任務的學習發展路徑和關鍵崗位人員培養方案，積極建立人才培養體系、加速重點、緊缺人才培養、縮短人才培養周期，提高人才培養的出苗率。培養思路主要是盤點、重點緊缺專業，實施關鍵崗位個性化培養方案，設置企業導師和課題，與國內高校、科研院所聯合培養。
　　從2010年開始，中廣核在技術人才培訓體系日臻成熟的基礎上，推進實施了系統性管理體系人才轉型培養工程“白鷺計劃"。“白鷺計劃"緊密結合企業發展對管理體系人才的需求以及員工在轉型期間的培訓需求，包括破殼、助跑、展翅和翱翔四個系列培養項目。
　　中電投在組建初期進入核電領域不久，就認識到了核電人才培養的戰略意義。截至目前，中電投集團核電從業人員約2700人。從分布來看，核電項目公司約1700人，核電專業化公司約1000人。從來源途徑上，通過核系統引進人才約500人，通過常規電轉核電約800人，招收院校畢業生約1400人。從專業結構上，工程管理類人才約1100人、生產技術類人才約1200人。在大力吸引、聚集核電骨干和技術帶頭人，大規模招聘大學畢業生的同時，中電投依托自身豐富的常規電專業人才，通過核電基礎知識、核安全文化和質量意識的培養，輸送到核電。2003以來，已實施逾7000人次的脫產核電專業培訓。
　　中電投還積極建設三大核電培訓基地，分別是依托大容量、高參數的火電機組上海大漕涇電廠建設核電技能預培訓基地，依托上海交大建設核電理論培訓基地，依托海陽核電現場建設核電技能培訓基地。近期，隨著中電投煙臺核電培訓基地建成后的有效運轉，核電培訓基地在中電投核電人才培養中還將發揮更大的作用。
　　核電人才培養高層規劃缺失
　　2015年1月14日，國家核、國家、國防科工局三部門聯合發布《核安全文化政策說明》，這是三部委聯合推動全行業核安全化培育發展重要舉措，在我國尚屬。聲明的發布不僅體現了政府對確保核安全高度重視，也是對核能方面強化全行業從業人員素養提出明確要求，要求開展人才培養工作時，要把核安全文化培養作為人才培養的重要內容并加以強調。
　　清華大學核能與新能源技術研究院研究生辦公室主任艾德生分析，MIT核工系為美國的核潛艇*培養了許多屬于指揮系列人才的艇長。以前我們總認為，美國的高校是以培養科研型、技術型人才為主，但實際上這也是直接為國防培養人才。而我國也可將核電人才的培養和儲備上升為國防戰略的高度。
　　艾德生還指出，當前我國缺少核電人才培訓的具體機構和途徑，政府部門關于核人才培養的宏觀規劃、指導和具體支持欠缺。中電投核電有限公司核電部生產技術與培訓處周平原建議，應根據國家核電發展規劃，相應配套制定國家核電人才培養規劃，一方面有效指導核電企業有計劃的開展核電人才聚集和培養，另一方面也能夠推動各院校科學設置核電相關專業、確定招生培養規模，確保核電后備人才供需總體平衡。
　　周平原建議，國家層面或全國性行業協會進一步加強對核電人才培養的協調組織，加強核電企業間、院校間的，建立核電人才培養經驗交流和反饋機制，從而推動建立標準教材、標準化體系，建立統一的實習基地，為院校和核電企業實施人才培養提供指導和支持。
　　此外，我國核電人才培養目前存在“一哄而起"的趨勢，重視形式、擴張和數量，而忽略內涵建設和質量。缺乏規范，良莠不齊。據記者了解，目前，除中核、中廣核、中電投三家在核電人才培訓上自成體系外，國核技、華能、大唐、華電、國電等因以參股形式不同范圍的涉足核電領域，并在核電人才培養方面積極謀篇布局。
　　對此，國家核電司項目官員日前在全國核電人才開發與建設研討會上表示，核電人才的培養不是一朝一夕之事，是一項復雜的系統工程，需要國家、社會各界、企業共同努力。

來源：中電新聞網